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如何切实地提高我国中学基础英语的教学水准，一直是每一位英语教学工作者在思考和探索的问题。在当前我国的外语教学中，无论是教学观念、教学方法上，都存在着许多的误区。文章分析了中学英语教学与教学实践中的冲突现象，并提出了寻求解决问题的对策。
中学外语教学中的冲突现象及对策
【摘 要】
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如何切实地提高我国中学基础英语的教学水准，一直是每一位英语教学工作者在思考和探索的问题。在当前我国的外语教学中，无论是教学观念、教学方法上，都存在着许多的误区。文章分
【机 构】
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三穗县民族高级中学
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年4期
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