【摘 要】
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学生处于小学时期是其接受教育的初级阶段,在其学习生涯中发挥着至关重要的作用。然而,由于小学生心智尚未成熟,因此,需要班主任对其进行积极的引导,尤其可见,班主任只有做好
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学生处于小学时期是其接受教育的初级阶段,在其学习生涯中发挥着至关重要的作用。然而,由于小学生心智尚未成熟,因此,需要班主任对其进行积极的引导,尤其可见,班主任只有做好教学管理工作,才能够为小学生营造一个良好的学习氛围和成长环境。基于此,本文以小学班主任教学管理效率的提升策略为重点分析内容,希望能够对班主任总结今后的教学工作起到一定帮助作用。
Students in primary school are the initial stages of their education and play a crucial role in their learning careers. However, since the pupils are not yet mentally mature, they need to be actively guided by the class teacher. In particular, the class teacher can only create a good learning environment and a growing environment for pupils if they are good at teaching management. Based on this, this article focuses on the analysis of the promotion strategy of teaching management efficiency of primary school teachers, hoping to help the class teacher to sum up the teaching of the future play a helping role.
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