【摘 要】
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如何促进校企合作深度融合,是高等职业教育教学改革与发展中要解决的关键问题之一.在中国庞大的汽车保有量对汽车服务业人才形成旺盛需求背景下,论文通过把课堂改造为“车间课堂”,把企业的真实维修任务搬进课堂,同时“真做、做真”,使教师“在做中教”,教出真水平,学生在“在做中学”学得真本领,逐步实现了以教为中心向以学为中心,重知轻行向知行合一的转变,从而促进产教进一步深度融合,提高人才培养质量.
【机 构】
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湖州职业技术学院 机电与汽车工程学院,浙江 湖州 313000
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如何促进校企合作深度融合,是高等职业教育教学改革与发展中要解决的关键问题之一.在中国庞大的汽车保有量对汽车服务业人才形成旺盛需求背景下,论文通过把课堂改造为“车间课堂”,把企业的真实维修任务搬进课堂,同时“真做、做真”,使教师“在做中教”,教出真水平,学生在“在做中学”学得真本领,逐步实现了以教为中心向以学为中心,重知轻行向知行合一的转变,从而促进产教进一步深度融合,提高人才培养质量.
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