【摘 要】
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医学生培养的目标是使其具有扎实的医学理论基础、较强的临床工作能力,并具有一定的教学、科研能力;因此,在医学生培养过程中每个环节都极为重要。临床见习是医学生由理论学
【机 构】
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首都医科大学附属北京儿童医院内分泌遗传代谢中心/儿科学国家重点学科
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医学生培养的目标是使其具有扎实的医学理论基础、较强的临床工作能力,并具有一定的教学、科研能力;因此,在医学生培养过程中每个环节都极为重要。临床见习是医学生由理论学习向临床实践的重要转折,小儿内分泌科在内科系统中属于小科,其疾病的发病率相对较低,临床相对比较少见。结合医学生的自身特点及培养目标,在小儿内分泌科临床见习过程中引入以问题为中心的（problem-based learning,PBL）教学模式,使学生对内分泌疾病产生了浓厚的兴趣,并在临床思维、临床操作、医学英语等方面得到了全面提高,取得良好教学效
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