【摘 要】
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目的探讨全景式教学在全科医学实习教学中的应用效果。方法2017年10月至2018年10月期间,选取在我院全科医学科进行临床实习的本科生40名为研究对象,以教学方法不同分为实验组
【机 构】
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合肥市第二人民医院全科医学科,安徽医科大学第二附属医院/第二临床学院泌尿外科
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目(15YJC880141),安徽省教育厅高等学校省级教学质量工程项目(2017jyxm1427),安徽省教育厅高等学校省级教学质量工程项目(2019jyxm1006),全国医学专业学位研究生教育指导委员会(中国学位与研究生教育学会医学专业工作委员会)课题(A1-YX20190603-01)
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目的探讨全景式教学在全科医学实习教学中的应用效果。方法2017年10月至2018年10月期间,选取在我院全科医学科进行临床实习的本科生40名为研究对象,以教学方法不同分为实验组和对照组。实验组采用全景式教学,包括案例教学、情景设计、情景模拟与拓展等环节,而对照组采用传统教学模式。实验组和对照组均为20人,教学结束后,对两组学生分别采用理论考试、实践考试、问卷调查的方法评估教学效果。利用SPSS 16.0统计软件进行统计分析,两组间比较采用t检验。结果在临床实习成绩方面,实验组学生理论考试[(85.4
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