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培养药学专业学生的创新创业能力和实践能力是教育领域和行业领域达成的共识。当前,我国高校药学专业创新创业教育体系中的课程内容为创新创业,但是课程的教学形式仍沿用传统教学模式,创业教育课程的设置过于传统,这与当前"互联网+教育"的大背景不相符。广西科技大学将产、学、研融入第一课堂、第二课堂,绘制了"人文素质教育+专业教育+创新创业教育"的药学专业创新创业课程体系图。这一体系结合教改实践,从充分发挥第二课堂的作用、改革教学方法及加强师资队伍建设三个方面确保药学专业创新创业人才培养方案的顺利实施。