【摘 要】
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其他文献
摘要:初中化学的实验教学其目的就是为了给学生提供一个对化学有效认知的真实场景,这不仅有利于让学生拥有明确正确的学习化学的理念,理解了化学所要表达的意思和其定律的基本运用在哪些场景,还能有效激发学生学习化学和对化学这门课程进行探究的欲望。化学学科的核心便是实验教学,是学习化学的主要组成因素。因此,教师如何对实验教学的有效性加以优化,是化学实验教学中必不可少的一个环节。 关键词:优化实验教学、初中化
目的 了解新辅助化疗对宫颈癌肿瘤标志物水平的影响,探讨肿瘤标志物在新辅助化疗效果评估中的作用.方法 回顾在武汉市中心医院妇产科接受化疗和宫颈癌根治术的40例患者的临床
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小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量。在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实验是学好科学的重要手段之一。通过实验,可以激发学生爱科学的情感,有效的训练学生的思维,提高学生的科学素养,发展学生的能力。那么,作为一名小学科学教师,怎样才能提高科学实验的有效性呢? 一、做
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甘油二酯(DAG)和蔗糖多酯(SPE)广泛应用于食品、医药和日用化工行业,目前DAG主要通过高温碱催化醇解反应获得,SPE主要通过无溶剂法获得。然而这两种反应体系均存在反应物传质阻力大的问题,所以均需在高温条件下或溶剂体系下进行,以增加反应物之间的接触促使反应能有效发生。但传统的制备方法不仅影响产品质量,而且能耗高、产率较低,对环境有一定的污染。离子液体作为一类环境友好的反应媒介,具有绿色无污染、
摘要 写作是学生综合语言运用能力的体现,涉及到词汇、语法和知识面等多种因素,体现出了一个语言学习者的实际掌握能力,是必不可少的语言学习过程之一。写作也是一个极其复杂的智力过程,这个过程包括一系列思考技巧和语言能力的循环应用。写作能有效地促进目的语知识的内化,有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用,促进目的语运用的自动化,从而有效地促进目的语的习得,达到更好的输出。 关键词:输入;输出;大学英