【摘 要】
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新疆地方高职院校在校企合作中,行业企业参与职业教育教学运行的常态机制尚未形成,企业参与校企合作的成本代偿机制尚不健全,没有建立具有针对性的师资队伍评价标准。对校企
【基金项目】
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2015年教育部人文社会科学研究项目“新疆民族地区职业教育集团运行机制的研究--以乌鲁木齐市职业教育集团为例”（15XJJC880001）阶段成果.
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新疆地方高职院校在校企合作中,行业企业参与职业教育教学运行的常态机制尚未形成,企业参与校企合作的成本代偿机制尚不健全,没有建立具有针对性的师资队伍评价标准。对校企合作的内涵及合作领域的认识仍不到位。本文拟通过建立学校层面的校企合作制度及考核评价体系,加强师资队伍职业教育理念的培训及实践,建立职业院校教师职业能力评价标准、实施校企合作能力与报酬匹配的激励机制,建立行业企业参与职业教育教学运行管理的常态机制,建立企业参与校企合作的成本代偿机制,提升技术及产品的研发能力等措施,使新疆地方高职院校真正成为区域经济社会发展的人才培养基地和技术研发基地。
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