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小学阶段的教育,能够帮助小学生对相关文化知识进行系统性的学习,为自身具备的综合能力得到进一步发展奠定了扎实的基础。特别是在小学语文教学中提升学生的朗读能力,能够使小学生语言表达能力、交流能力、自信心得到进一步强化。因此本文针对怎样才能在小学语文课堂教育教学中,使小学生朗读能力得到有效提升,展开系统性的研究和分析,为我国小学教育整体水平的提升提供积极的帮助。