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【摘
如何让小学生对作文不再畏之如虎
【摘 要】
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【摘 要】写作能力是学生必备的基本能力。从个人学习和发展来看，语文试卷中作文所占的分值越来越大，因此学生要想考高分，就得写好作文。但在现实学习中，很多学生怕写作文，对写作有强烈的畏难情绪。本文分析了小学生畏惧写作的原因，从教师和学生两个方面提出了解决的一些策略。 【关键词】作文;积累;兴趣;观察;评价 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】理想课堂的“六度”即：参与度、亲和度、自由度、整合度、延展度、练习度。随着课程改革的进行，信息技术在教学领域中得到了广泛的运用。它可以创设丰富有效的课堂练习，能够更好地突破语文教学的重点、难点，提高课堂教学效率，使语文课堂练习更加精简、高效、有趣。动态的演示使深刻的道理具体化，更具趣味性;抽象的语言形象化，有利于学生加深对习题的理解，巩固新知。 【关键词】信息技术;课堂练习;精简;高效
【摘 要】随着社会的不断进步和科技的不断发展将多媒体技术应用于英语教学是时代发展所产生的必然结果。作为外语课程，英语不仅使学生在学习过程中加倍辛苦，更重要的是缺乏良好的语言环境。多媒体技术的使用可以很好地帮助学生改善这种情况。 【关键词】多媒体;英语教学;应用策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0056-02 Applica
【摘 要】随着我国科学技术的飞速发展，我国也正式进入了互联网时代，互联网技术被应用到现代教育的例子也越来越多。这对教育来说既是全新的挑战，也是机遇，最主要的就是互联网时代给初中班主任工作带来的成长机遇。所以，针对互联网时代下初中班主任教育信息化的策略进行必要的研究，是互联网时代班主任工作的实际需要，其不仅有助于提升班主任的整体工作效率，也有助于班主任育人效果的发挥;更有助于学生多方面综合能力的发展
【摘 要】目前我国英语教育正处于课程改革的关键阶段，教师应将素质教育下以生为本的思想视为核心教学理念，对现行教学模式进行改革与创新，利用教学新概念重置课堂设计，从根本上为学生提供身心自由发展的学习环境，致力于增加师生间的互动，降低学生的学习难度，让他们可以在兴趣的基础上对知识内涵进行深度探索，最终实现课堂教学有效性的提高，促进初中英语教育的可持续发展。 【关键词】初中英语;课堂设计;有效性;提升
【摘 要】幼儿从幼儿园教育步入小学教育这一过程是有过渡期的，怎么让幼儿平稳进入小学校园，适应小学教育的生活环境，健康快乐地成长。已经是学校、教师、家长普遍关心的社会问题。同时，幼小衔接工作也暴露了许多重大的问题，值得教育工作者关注、研究并寻找解决策略。 【关键词】幼小衔接;问题;策略研究 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0168-02