在个性化习作中培养学生的感悟力

来源 :江苏教育:小学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmghdw126com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
严羽说:“大抵禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟。”严羽“以禅喻道”,认为“诗道亦在妙悟”,重在阐明诗歌创作之道也同样在于“妙悟”,即对于诗歌艺术特征和艺术规律这个“道”的心解、觉悟。这样诗人就会有一通百通的创作自由。学生个性化习作亦如此。只有让学生有足够的空间感悟、自由的感悟,在感悟中提升自己对周围环境、周围事物、周围人的独特认识,通过自己的灵性颖悟才能写出有个性的习作,才能让其感悟透彻。
其他文献
通过建构理论模型,诠释了独立董事具监督动机时,聘用不同比例的独立董事对于董事会投票行为的影响;依据模型推导结果,设计了董事会投票行为的实验。理论与实验结果皆证明,聘
《石门铭》作为龙门十三品中的一个代表,历来被书法家所推崇,这不仅仅因为其独特的书法格调,更源于《石门铭》刻石中所蕴含的行书因素。文章从《石门铭》在魏碑中的地位、《
培养学生写作能力的途径有很多,我最倾向于读写结合,把阅读课变成学生写作能力成长的基地是我一直的追求。总以为,对于中高年级的孩子来说,如果每一篇文章的阅读,都是一次写作过程的体验,那么,几年下来。即使最不喜欢作文的孩子也一定知道文章该怎么写。  当然。这是一条早已被老师们公认的途径,没有什么新鲜可言。但是,如果我们留意一下就会发现,读写结合的教学方法很少出现在一线教师的家常课中。  这是为什么呢?我
文章分析了高职院校图书馆信息资源建设存在的问题,提出了高职院校图书馆信息资源建设的思路.
用建构主义教学思想指导专业教学模式改革,使学生在问题中学习,在探索中学习,在环境中学习,可以收到好的教学效果.
本文从推行能力教育、创新方法和更新教学手段等三方面来阐述提高习题课的课堂成效的做法.
摘 要:唐代是酒文化十分兴盛的时代,也是草书大兴的时代。酒的精神意在情绪的宣泄,意在挣脱传统束缚,回归物我两忘、自由自在的“至人”状态,而这种状态恰与变幻莫测且最能表达情绪的草书精神无比契合。于是,“酒书”随之产生,酒就成为书家表情达意、抒发性情的催化剂。  关键词:唐代;草书;酒;酒书  在中国,艺术家与酒之间有着千丝万缕的联系。刘伶《酒德颂》中有言:“兀然而醉,豁然而醒,静听不闻雷霆之声,熟视
近几年北京市批发零售业大、中、小型企业数量变动、商品销售额比例变动、财务指标变动和布局变动均呈现如下特点:大型和小型企业数量相对较多,中型企业数量相对较少且效益不理
在汉语吸收外来词的过程中,汉民族文化心理发挥着强大的调适和制约作用.如何使外来词融入汉语造词和构词模式,避免给外国人学习汉语带来障碍,本文提出了几点意见.
本文就我国企业进入国际市场面临的种种困难和挑战进行分析探讨,并提出相应的对策和举措,以助中国企业实施"走出去"战略取得更大的发展.