【摘 要】
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语文名师是学生的引路人,其教学艺术水平的高低对教学有至关重要的影响.同时小学语文课程是一门艺术性极强的学科,语文名师不仅仅通过语文教学使学生习得知识,更需要通过自身
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语文名师是学生的引路人,其教学艺术水平的高低对教学有至关重要的影响.同时小学语文课程是一门艺术性极强的学科,语文名师不仅仅通过语文教学使学生习得知识,更需要通过自身的教育艺术来使学生学会欣赏美和创造美.在面对部编版教材时,语文名师更需要思考如何克服自身教学中的不足,结合教材和教学实际来提高自身的教学艺术.本文基于教学艺术的内涵,从不断学习、加强实践、学会反思和观摩研讨四个方面出发,分析和探究面对部编版教材,语文名师提升自身教学艺术的有效策略.
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