语文名师相关论文
因为学情的复杂、教学内容的丰富、师生交流的生成性,教学环境的不可预料,语文课中经常出现令人始料未及的意外,这样的意外经常使......
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师肩负着培养祖国下一代的重任,只有教师素质不断提高,才能适应新时代日新月异的发展变......
小学语文是小学教育阶段的基础性学科,而小学阅读教学是语文学科中重要的组成部分之一。小学生阅读能力的提升、阅读素养的提高、......
纵观部编版的语文教科书,可以发现小说这一题材的选文占据一定的比重。作为深受读者喜爱的文学体裁之一,我们小说阅读教学的课堂还......
阅读课堂中的有效对话不仅是促进学生阅读理解的关键,也是民主教育理念在教学实践上的体现,对学生问题意识的培养和批判精神的提高......
小学作文一直是语文教学的重难点，很多学生一提写作文就头疼。“作文难”的问题归根结底还是作文素材积累不够，或是有了素材不会灵活......
编写团队北京师范大学王宁教授主编语文教育专家王云峰、陆志平、郑桂华担任副主编北京、上海、江苏等地的语文名师参与编写各册内......
在江苏省小学语文名师中，特级教师林春曹是一位有韧性、有味道、有思想的语文教师。我与他熟识已久，对其人、其课、其文感知甚深。为......
一、 名师团队的创建和主研课题的研究 我们区语文名师工作室（本名：刘友开工作室）由镇江市润州区教育局组建，2011年1月26日发文公布......
专业发展在教师职业发展中具有重要作用，通过研究名师专业发展，可以帮助教师群体对自己的职业发展做出合理的规划，帮助在职教师对自我......
2009年金秋十月，“园丁之秋”全国语文名师新理念精品课教学观摩活动在绿城南宁如期举行，让我们这些农村小学教师有机会走近名师，聆听......
初识周信东老师,是在为江苏省扬州市小学语文名师工作室招兵买马之际.宝应县教育局教研室刘咏春主任热情推荐了他,我相信刘主任的......
摘 要： 我国在近百年现代教育发展进程中，积累了十分丰富的教学名师的课例资源，这当中凝聚着大量高水平的学科教学知识（PCK），是教师专......
语文名师是学生的引路人,其教学艺术水平的高低对教学有至关重要的影响.同时小学语文课程是一门艺术性极强的学科,语文名师不仅仅......
2012年3月份我参加了“绿城之春”全国中小学语文名师课堂教学观摩活动，这是我第一次那么近距离的与戴建荣、孙建锋、丁慈矿、虞大......
“语文名师断层!”近年来,关于语文名师青黄不接,出现断层的议论不绝于耳。语文界习惯于将近30年的语文人分为两代,即以于漪、钱梦......
大多数学生都会在被老师要求做什么时，猜想老师是不是也会，甚至会怀疑老师会不会。由此可见，在要求学生做什么时，教师自己应该先做到，甚......
陆炳荣,现任浙江省桐乡市高级中学党总支书记、校长,浙江省语文特级教师,浙江师范大学兼职硕士生导师,全国陶行知研究学会理事,浙......
在教育实践中,教师协作化是教师教育的发展方向,也是教师协作发展的需要,针对教师的协作成长和学校发展,本文以小学语文名师的发展......
摘 要：长期以来，以应试为出发点和归宿的课堂教学，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，成为教与学......
福建教育出版社出版的《教之韵》,是福建师范大学附中语文名师洪胜生老师职业生涯的精华总结,体现着一个时代的语文教育者创造性的......
据笔者多年对高中语文名师的观察,对数十位江西省高中骨干教师(其中多位已经成为省特级教师、正高级教师等名师)调查,并结合自己成......
好的课堂需要营造愉悦和谐的气氛,需要调动学生的学习情绪,需要激活学生的思维、启迪学生的智慧,需要师生真诚、民主、平等的交流,......
摘 要：浙江语文名师群，因其所独具的地域特色和个性风格在语文教坛独树一帜。从浙江高中语文名师们的课堂来看，语文浙江学派具有丰富......
优秀语文教师具有高超的课堂教学智慧和丰富的教学实践经验,对优秀语文教师执教的经典课文进行研究和学习,在此基础上分析这节课好......
2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》不但确立了教师在......
2018年11月1日晚，我在陕西师范大学长安校区文津楼202学术报告厅为文学院硕士研究生作“文心”语文名师大讲堂第二讲——《基于语文......
语文名师写作教学卓有成效，不仅在理论教学，也在实践教学。评价语文教师，包括语文名师写作实践教学是否有效，需要确立科学的评价标准。......
通过分析语文教师专业成长中的＂圆梦＂历程,可以看到语文教师＂教学即研究＂的具体表现是：从＂有意＂到＂无意＂的研究状态,从局部到全貌的研究内容......
随着教育环境的更替,各类名师教学思想应运而生。窦桂梅老师的"主题教学"思想从"主题"的角度对课堂、教材均进行了整合。笔者以窦......
要想深入学习小学语文名师的教学艺术、教学主张、教学思想,教师可从研究名师的课例或教学片断入手。教学片断赏析有一定的思路,教......
本文运用叙事研究的方法，对新疆小学语文名师鱼利明老师的教学设计、强调不预习、真实有效的评价语、民主课堂氛围等几教学故事，来分......
我国小学语文教育战线上一直以来名师荟萃,从经验来看语文教研的规律,主要涵盖了以下内容:教研非一日之功,有影响的教研成果更是经......
语文教师专业成长是语文教师不断接受新知识,增长专业能力的持续过程。新一轮的基础教育改革对语文教师提出了全新的要求。在新课......
语文名师以富有个性化的教学主张推动着语文教学的改革。在外显特征方面,他们的教学主张以新的命名方式彰显的新时代的语文命题;他......
提问是课堂教学中一种不可或缺的课堂教学行为,提问质量好坏与否跟教师的提问设计好坏直接关联,影响着教学设计的质量和课堂效率。......
教师实践性知识有利于促进教师的专业成长。本文选取语文名师余映潮作为研究对象,分析其在教育教学实践中所体现出来的实践性知识,......
从《语文教学通讯》小学刊创刊至2020年已有20年了.20岁,正青春,最活力.这本充满青春活力的在中国小学语文届有着较大影响力的期刊......
文化与人的生活是那么贴近,时时事事似乎无时无处不在;文化又距离人那么深远,复杂而神秘,亦如空气,视而不见,拿捏不着,述而不清,又......
素质教育推进到今天,依然难有耳目一新的气象,学生难有情操的陶冶、人格的塑造、文化的传承、人生的感悟、精神家园的构建,导致人......
语文名师不仅在阅读教学上有建树,在写作教学上也有独到追求。但要评价语文名师写作教学的价值和意义,需要在写作教学之理论教学和......
