【摘 要】
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语言，是人际间交流思想感情的主要工具，是知识信息的载体。在语文课堂教学中巧妙地运用教学语言，是一种创造性的艺术。而能够将教学语言的丰富与凝练性、知识与逻辑性、趣味与哲
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语言，是人际间交流思想感情的主要工具，是知识信息的载体。在语文课堂教学中巧妙地运用教学语言，是一种创造性的艺术。而能够将教学语言的丰富与凝练性、知识与逻辑性、趣味与哲理性统一于一体的当属语文教学语言。著名教育家苏霍姆林斯基说：教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效力。教育学家夸美纽斯也说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。语文教师通过生动的表述、鞭僻入里的分析、恰到好处的点拔、简洁凝练的概括，引导学生游览知识的殿堂，从而让他们的心智成长起来、情操高尚起来：因此，我们甚至
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