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世界观、人生观、价值观是做人的首要问题。培养学生科学“三观”是高等学校教书育人的核心，是高校教师的基本职责。在专业课课堂教学中融入“三观”教育，要用马克思主义哲学统领专业课课堂教学，渗透中国优秀传统文化，发挥教师的主导引领作用，在潜移默化中培养“三观”，使学生形成完善的人格。
在专业课课堂教学中融入“三观”教育初探
【摘 要】
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世界观、人生观、价值观是做人的首要问题。培养学生科学“三观”是高等学校教书育人的核心，是高校教师的基本职责。在专业课课堂教学中融入“三观”教育，要用马克思主义哲学统
【机 构】
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哈尔滨医科大学 生物信息科学与技术学院,哈尔滨,150086
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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