幼师舞蹈专业创新教学设计探析

来源 :教育实践与研究(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:happy264
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼师舞蹈专业教学有其学科特点。教师要根据教学内容和学生学习实际展开多元创新设计尝试,全面整合优化教学资源,创新舞蹈教学课堂导入、教法、训练和评价等教学环节,培养学生创新能力,圆满完成舞蹈教学任务。
其他文献
介绍了一种用Y2O3对TiO2进行施主掺杂来改善TiO2光作用范围的方法,并研究了用该方法制备的光催化剂对甲胺磷的降解情况。钇离子以草酸盐化合物形式按比例掺杂到草酸氧钛酸中,经
热电材料是能将热能和电能直接相互转化的功能材料,它的出现为解决能源紧缺和环境污染提供了广阔的应用前景。从理论和实验两个方面对Bi2Te3基热电材料近年来国内外的研究现
在苏格拉底早期对话中隐含着一种善—目的论的逻辑,正是这种逻辑推动了对话的展开。在早期对话中被预设了的善在中期对话《裴多》、《理想国》等篇中进一步由伦理学原理上升
本文认为顽痹证肾虚是本,痹痛是标。分为寒湿痹阻、湿热痹阻、痰瘀痹阻、络损血瘀四型,采用从肾论治,标本兼顾,扶正祛邪方法治疗86例,结果临床治愈47例,显效33例,无效6例。
关键词:区域设置;创造性;想象力  中图分类号:G613.7 文献标识码:B  文章编号:1009-010X(2016)34-0072-02  許多教师在区域设置时都有很大的盲目性:常常以自己的主观判断或经验来设置区域,很少从幼儿的兴趣、需要、已有知识水平及发展需求入手,并且对投放的材料所能达到的教育目标和内容缺少考虑,这样一来幼儿往往无法自主地融入到区域活动之中。为此,我们尝试从以下几个方面考虑
摘 要:《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿课程设置有明确要求,重视幼儿身心成长特征,关注幼儿兴趣需求,要将课程生活化、游戏化,让幼儿在参与游戏活动过程中,形成生活能力和思想认知能力。幼儿课程游戏化设计将运动游戏达成健康体魄放在首位,说明游戏活动对促进幼儿健康的重要性。  关键词:幼儿课程;游戏化;生活化;活动兴趣;健康意识;快乐交往;健康指教  中图分类号:G613.7 文献标识码:A 文章编号
通过列举幼儿园教师的典型冲突事件并进行分析,将冲突事件的发生归因于个体差异因素和沟通因素两个方面。在此基础上,提出对策建议,即需要教师与管理者同时作为管理主体,采取