论初中思想政治教学策略

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在经济水平的不断发展过程中,社会对人才提出了更为严格的要求,思想政治属于非常关键的学科,其有助于明确学生的人生观、世界观以及价值观,能够强化提升学生的思想觉悟。当前很多初中院校在思想政治课程实际教学中依然使用传统教学方式,无法全面提升教学有效性,教学质量与教学成效都不理想,所以,要求进行创新改革,实现思想政治教学的最终目标。
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柔性管理是在综合学生感受以及性格等多方面因素而设计的创新型管理模式,其遵循人性化的管理特点,适合被应用于各个阶段的教学管理之中。以高中阶段为例,高中班主任应该加深对于柔性管理模式的认识,并意识到当前班级管理过程之中存在的普遍性问题,这样才能够基于柔性管理模式做出教学管理方面的改革,为班级学生设计更具柔性特点的管理方案。通过对于班级管理模式的有效整改,班级风气更加良好,班级学生的学习积极性也会日益提升,进而对于学生全方面的成长与发展都可以起到积极的影响。
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在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力是对素质教育的一种补充,是对学生良好品质及人格的再次塑造,其对于学生今后的学习、成长以及发展有着至关重要的作用。通过对小学语文阅读教材的研究发现,无论是诗歌、记叙文还是寓言,都蕴含着非常丰厚的美感。现代小学语文教学工作者应当在阅读教学中注重对学生灌输审美理念,以提升学生的语文综合素养。本文对如何在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力进行了论述,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。
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