【摘 要】
：
齿轮箱是“双馈”风电机组的主要零部件之一，其一旦出现故障，维修时间长、维修成本高，会带来较多的发电量损失和营业成本增加。本文对风机齿轮箱的齿轮、箱体和轴承三大主要部件的失效形式进行了总结，失效原因进行了分析，并提出了一些预防、预警和修复措施，以期指导风电场降低风机齿轮箱故障率，提高风机运行的稳定性，提升经济效益。
论文部分内容阅读
齿轮箱是“双馈”风电机组的主要零部件之一，其一旦出现故障，维修时间长、维修成本高，会带来较多的发电量损失和营业成本增加。本文对风机齿轮箱的齿轮、箱体和轴承三大主要部件的失效形式进行了总结，失效原因进行了分析，并提出了一些预防、预警和修复措施，以期指导风电场降低风机齿轮箱故障率，提高风机运行的稳定性，提升经济效益。
其他文献
绿色信贷政策将经济运行和环境保护有机地联系在一起，吸引了众多学者对此进行研究。基于此，选取2010—2020年13家具有代表性的商业银行数据，利用静态面板模型对其进行实证分析。实证结果表明，在全样本回归中，绿色信贷业务不利于商业银行经营绩效的提升。分样本回归显示，绿色信贷业务对于实力雄厚的四大国有商业银行来说并没有显著影响，但对规模较小一点的股份制商业银行存在负向影响。
为了降低高温环境中个体热损伤风险、提升人员安全性、开发高性能个体防护装备，开展了基于个体差异性的热应激研究。在传统预测热应激（PHS）模型的基础上，考虑个体差异性（性别、年龄、身高、体重）对热生理调节（基础代谢率、出汗、血液循环）的影响，建立改进PHS模型。为验证改进模型的有效性，将模拟值与文献中试验值进行比较。结果表明，改进PHS模型在核心温度和出汗量模拟中较传统PHS模型更接近试验值，核心温度
在实践课堂教育过程中,教师需要将理论知识教学作为基础,将核心素养作为教学目标展开对应的教学活动,以保障学生既可以掌握理论知识,又兼具实践技能.但是现阶段高中物理教学过程较为枯燥乏味,知识较为碎片化,无法保障教育活动的有效性,学生的个人思维发展水平以及综合素养培育也受到了一定程度的不利影响.基于此,文章将以高中物理必修2中的“功”作为实践教学案例,进一步探索概念教学提升其教学有效性的策略,以保障概念
研究背景:新陈代谢是生命活动的基本特征之一,机体各种生理活动都是以新陈代谢为基础才得以实现的。新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面,基础代谢率是指人体在基础状态下单位时间的能量代谢。基础代谢能量消耗是最准确的测定方式是实际测定,但基础代谢测量仪都存在价格昂贵、操作复杂的问题,据此国外学者则通过数学模型推导出BMR的公式来预测计算基础代谢率。根据Sabounchi等学者截至2011年3月的文献统计
目的:探究在江西地区中老年人群中基础代谢率和全因死亡率的关系。方法:本研究的人群来自“十二五”国家科技支撑计划项目中江西省部分调查数据,主要在12608名≥35岁的江西地区人群中研究了基础代谢率和全因死亡之间的关系。本研究采用了Cox多因素回归模型,并进一步以Kaplan–Meier生存曲线图直观表述了性别和年龄的修饰作用。最后进行亚组分析确保研究结果的稳定性和可靠性。结果:在长达5.6年的中位随
为促进粤港澳大湾区海上丝绸之路文化遗产的传承与开发，探索文化遗产在游戏设计中的传承新路径，本文运用田野调查、文献研究与案例分析的方法，重点考察粤港澳大湾区有代表性的海上丝绸之路文化遗产，发掘其文化内涵，设计以海丝文化为主题的密室逃脱游戏。经过研究，笔者发现以密室逃脱游戏为传承媒介，有利于激发青少年对海上丝绸之路文化遗产的兴趣，激活相关文化遗产，进而推动海上丝绸之路文化遗产的创造性转化与创新性发展。
以肉桂、苦参等植物提取物复配而成的防腐剂为研究对象，评价其抑菌效能及其在化妆品中的应用。通过抑菌圈、MIC实验进行抑菌效能研究，防腐挑战、抑菌率进行产品应用研究。结果表明，该植物源防腐体系抑菌谱较广，对10种不同常见致病菌均有抑制作用，并对革兰氏阳性菌和真菌的抑制效果非常显著；其中对枯草芽孢杆菌和黑曲霉的抑菌圈直径可达31.89 mm和28.26 mm，MIC值分别为0.4 mg/mL和0.8 m
围绕润滑油磨粒分析的发展历程、特征参数、分析方法、检测手段、磨粒分析特征参数与磨损类型的关联性，以及磨粒智能识别方法在实践中的应用，进行了详细评述和总结。齿轮箱在用润滑油磨粒分析是设备故障诊断和预警的重要手段，鉴于磨损机理复杂、零部件材料多样化、磨粒分析数据量不足等因素制约，未来的研究重点主要有：适用性更广的新型在线传感监测研究；融合多种智能分析方法的磨粒自动识别研究；能精确分析小数据量的磨粒分析
生物学教学要跟随时代发展不断变革,科学的教学模式可以提高教学效率,提高学生的生物核心素养,促进学生全面发展。支架式教学是在教师创设学习情境中,利用“脚手架”,引导学生从现有水平向更高水平发展的教学模式,有助于激发学生学习积极性,提高学生解决问题的能力,符合现在所提倡的教学理念要求。本文通过文献研究、访谈、问卷调查、案例分析等研究方法,将支架式教学模式应用到高一生物课堂教学中。运用文献研究法,查阅和
以某生活垃圾焚烧发电厂为例，建立数学模型，对垃圾池通风除臭进行理论分析，研究焚烧炉运行不同台数，保证垃圾池压差维持40 Pa以上负压时，卸料门开启的数量、就地应急除臭装置开启数量及可以接收外部臭气量，为类似工程的设计提供参考。