【摘 要】
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闽台合作办学视角下高校虚拟仿真教育资源共享机制建设工作的开展是推进闽台两地高校人才培养质量提升以及学生学习效率提高的有效方式.但在实际的工作开展过程中,虚拟仿真教育资源共享机制与学分银行这一体系衔接不完善、虚拟仿真教育资源分享体系运用不足等因素影响高校教学质量的提升.所以,闽台两地高校需要在实际工作开展过程中不断优化虚拟仿真教学资源共享机制的顶层设计,丰富虚拟仿真教育资源共享机制的运用形式,促进闽台两地高校人才培养工作实效性的提升.
【机 构】
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福建船政交通职业学院 教务处,福建福州350007
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闽台合作办学视角下高校虚拟仿真教育资源共享机制建设工作的开展是推进闽台两地高校人才培养质量提升以及学生学习效率提高的有效方式.但在实际的工作开展过程中,虚拟仿真教育资源共享机制与学分银行这一体系衔接不完善、虚拟仿真教育资源分享体系运用不足等因素影响高校教学质量的提升.所以,闽台两地高校需要在实际工作开展过程中不断优化虚拟仿真教学资源共享机制的顶层设计,丰富虚拟仿真教育资源共享机制的运用形式,促进闽台两地高校人才培养工作实效性的提升.
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