切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
建材行业十二五规划发布
建材行业十二五规划发布
来源 :门窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyouyiren
【摘 要】
:
工信部11月28日发布.《建材工业“十二五”发展规划》以及《水泥工业“十二五”发展规划》、《平板玻璃工业“十二五”发展规划》、《建筑卫生陶瓷工业“十二五”发展规划》、
【出 处】
:
门窗
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
子规划
建材行业
平板玻璃工业
建筑材料工业
非金属矿工业
水泥工业
建材工业
陶瓷工业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工信部11月28日发布.《建材工业“十二五”发展规划》以及《水泥工业“十二五”发展规划》、《平板玻璃工业“十二五”发展规划》、《建筑卫生陶瓷工业“十二五”发展规划》、《新型建筑材料工业“十二五”发展规划》、《非金属矿工业“十二五”发展规划》等5个子规划。
其他文献
On vibration analysis of functionally graded carbon nanotube reinforced magneto-electro-elastic plat
This article deals with evaluating the frequency response of functionally graded carbon nanotube reinforced magneto-electro-elastic(FG-CNTMEE)plates subjected t
期刊
Carbon
nanotube
MAGNETO-ELECTRO-ELASTIC
Higher
order
shear
deformation
theory
Co
县委书记怎么干——“四有”是思想和行动指南
1月12日上午,习近平总书记在人民大会堂亲自主持召开中央党校第一期县委书记研修班全体学员座谈会。作为其中一员,能与总书记面对面交流,直接感受总书记对县这一级和县委书记的
期刊
县委书记
“四有”
指南
人民大会堂
面对面交流
总书记
中央党校
座谈会
丽江:穿越时光爱上你
世代生活在丽江的纳西族有着自己悠久而丰富的民间文化。其表现形式主要有神话、传说、故事、长诗、歌谣等,而许多作品除民间口头流传外,还保存在《东巴经》中。
期刊
丽江
民间文化
纳西族
东巴经
干事创业“不见成效不收兵”
1月12日,习近平总书记亲切接见了在中央党校学习的第一期县委书记进修班全体学员并发表了重要讲话,我作为该班学员聆听总书记的谆谆教诲。1月21日,参加了省委赵克志书记亲自主持
期刊
县委书记
创业
中央党校
严格要求
总书记
进修班
习近平
座谈会
书法为媒 打响品牌——2016中国·印江首届书法文化艺术节侧记
印江自治县将打响“书法之乡·养生印江”文化品牌,继续营造传承书法文化的浓厚氛围,建设集文化体验、书法创作、产品展销、会议论坛为一体的书法文化产业。
期刊
书法文化
文化品牌
文化艺术节
印江
侧记
中国
文化体验
书法创作
TNF-α、MMP-9在OA滑膜组织中表达及其意义
目的探讨TNF-α、MMP-9在骨性关节炎(OA)滑膜组织中表达及与骨性关节炎的炎性反应相关性。方法选取OA行人工全膝关节置换术患者25例(OA组),膝关节外伤行关节镜手术患者12例(
期刊
骨性关节炎
滑膜
TNF-Α
MMP-9
OA
Synovium
TNF-α
MMP-9
基于品格培养的德善课程晨会教学策略探究
随着新课程改革的深入推进,随着“立德树人”“德育为先”“以人为本”等教育理念的深入人心,不断创新小学德育教育形式,构建开放的、形式多样且富有活力的德育课堂,深化学生
期刊
品格培养
德善课程
晨会教学
浅论预应力连续箱梁施工技术
结合某大桥箱梁施工的具体实例,详细介绍箱梁施工工艺、施工步骤、施工要求,并进行了总结。
期刊
箱梁施工
工艺流程
施工要求
打造农业园区“升级版”——贵州省现代高效农业示范园区建设推进会召开
9月19目至20日,2016年贵州省现代高效农业示范园区建设推进会在盘县召开,全面总结现代高效农业示范园区建设经验,深入分析存在问题,部署下一阶段工作。
期刊
示范园区建设
高效农业
贵州省
现代
农业园区
核心素养下如何开展小学数学教学
随着素质教育及新课改的推行,核心素养的概念逐渐深入人心。以小学数学课堂为核心,阐述如何培养学生的数学思维,挖掘教材深层价值,以达到教学目标,提高学生的核心素养。
期刊
核心素养
小学数学
课堂教学
与本文相关的学术论文