【摘 要】
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根据小学语文低段词语教学的特点,本文从四个大的方面论述了小学低年级词语积是的方法、措施和运用,从而为提高小学生词语积累能力和运用能力起到了一定的作用.《语文课程标
【机 构】
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江苏省江阴市璜土实验小学 214445
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根据小学语文低段词语教学的特点,本文从四个大的方面论述了小学低年级词语积是的方法、措施和运用,从而为提高小学生词语积累能力和运用能力起到了一定的作用.《语文课程标准》提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.面对魅力无穷的语言,我们却苦恼于学生在使用时的平淡、枯燥、呆板和千篇一律.改变这样的状况,让学生充分掌握、运用好语言文字是语文教师应该孜孜不倦进行探讨的话题和勤勤恳恳进行实践的目标.
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