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在阐述混合式教学模式基本理论及隧道工程课程教学存在问题的基础上,建立混合式教学课程框架体系,并以某章节为例,阐述混合课程建设的过程。混合式教学模式可以提升课程教学效果,增加学生学习兴趣,提高专业素质和综合能力。
基于混合式教学模式的隧道工程课程建设
【摘 要】
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在阐述混合式教学模式基本理论及隧道工程课程教学存在问题的基础上,建立混合式教学课程框架体系,并以某章节为例,阐述混合课程建设的过程。混合式教学模式可以提升课程教学
【机 构】
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吉林建筑大学土木工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题(GH180403),吉林建筑大学2017年混合课教改项目(201709)
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