【摘 要】
:
晓苏是六十年代新型乡土小说的代表作家,尤以油菜坡系列短篇小说闻名,其笔下的油菜坡是渗透着个体生命体验饱含着民间温情的一个被隐喻化的小说世界,具有丰富的艺术审美形态.
【机 构】
:
黄冈师范学院音乐与戏剧学院黄冈师范学院文学院;
论文部分内容阅读
晓苏是六十年代新型乡土小说的代表作家,尤以油菜坡系列短篇小说闻名,其笔下的油菜坡是渗透着个体生命体验饱含着民间温情的一个被隐喻化的小说世界,具有丰富的艺术审美形态.原本纯粹质朴的村民在市场经济浪潮的席卷下变得贪婪自私、冷漠无情,面对这部分堕落异化、精神沉沦的油菜坡人民,晓苏以悲悯的情怀,底层的目光对他们进行深情的呼唤,创造出批判而不失温情的反讽叙事小说.本文将以反讽叙事为切入点,解读晓苏油菜坡系列小说中的言语反讽、视角反讽、结构反讽以及情境反讽等叙事策略,揭露乡村转型时期人性的幽微复杂,展现传统伦理道德秩序的分崩离析,进而揭橥小说文本叙事建构的反讽语境的丰富意蕴.
其他文献
提高思政课的亲和力成为思想政治教育领域研究的热点,因为它关系到“立德树人”根本任务的实现.教师作为教学中的主导性因素,在提高思政课亲和力方面发挥着关键性作用.笔者结
中职语文核心素养由语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏和文化传承与参与等四个维度构成,本文以《论语》作为切入点,探索传统文化视角下中职语文核心素养培育的
社会经济的发展使得旧有的教学体制弊端逐渐显露,其教学难以满足现今教育的发展需求,为了处理这种状况,要求教师在进行教学活动时基于核心素养去开展教学.对于语文教师而言,
随着经济的发展和社会的进步,职业教育大发展成为当今社会讨论的热门话题.在以就业为导向的职业教育中专业课曾经是职业教育的宠儿,但在职业教育改革浪潮的推动下文化课在教
在互联网技术和教育信息化不断发展的背景下,微课被用于各个不同学科的教学之中.而微课在被使用在中职语文教学时,不仅改变了传统课堂教学的方式,还凭借其特有的优点让中职语
随着全球化的步伐越来越快,中外合作交流日趋活跃.濒临危难之际,各国互相援助,中外以诗词古语的方式传递温情,共克时艰.面对争议话题,中国外交部发言人也多次引用诗词古语来