切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析PISA对中学历史教学的启示
浅析PISA对中学历史教学的启示
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfzxl
【摘 要】
:
一、新课程标准以学生的终身发展为根本新“历史课程标准”的评价核心指向是以能否促进学生的全面发展、终身发展为根本,采用灵活多样的评价方式。它是注重学生学习过程和学习
【作 者】
:
钱轶娜
【机 构】
:
上海市青浦高级中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
中学历史教学
PISA
历史课程标准
评价方式
终身发展
新课程标准
知识与能力
全面发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、新课程标准以学生的终身发展为根本新“历史课程标准”的评价核心指向是以能否促进学生的全面发展、终身发展为根本,采用灵活多样的评价方式。它是注重学生学习过程和学习结果的全程评价,充分发挥历史教学评价的教育功能。这一评价核心把具体目标定位于知识与能力,过程与方法,
其他文献
教师要主动适应学生
担任校长职务多年,几乎每年都会听到起始年级的教师发出“学生一代不如一代”的无奈感慨,也几乎每年都会看到临近毕业年级时,或多或少总会出现一批后进生。我不禁自问:“难道学生
期刊
学生
主动适应
教师
起始年级
毕业年级
后进生
校长
教育
超临界CO2萃取紫苏油单因素参数的研究
[目的]确定超临界CO2萃取紫苏子油的单因素工艺参数。[方法]采用超临界CO2萃取法提取紫苏子油,通过4因素5水平试验,考察萃取温度、萃取压力、CO2流量、萃取时间对紫苏子出油率
期刊
紫苏子油
超临界CO2萃取
工艺参数
出油率
Perilla oil
Extraction with supercritical CO2
Technolog
能力较量
在信息化高速发展的今天,有“八种人”的日子将不再好过。
期刊
较量
能力
高速发展
信息化
亚硫酸氢盐对茄子幼苗生长发育的影响
试验以茄子幼苗为试材,研究NaHSO3促进茄子幼苗光合速率的最佳浓度和对其生长发育的影响。试验结果表明:300mg/L NaHSO3为促进茄子幼苗光合速率的最佳浓度。NaHSO3使叶绿素含量
期刊
NAHSO3
茄子幼苗
生长发育
NaHSO3
Eggplant seedlings
Growth and development
谈古诗文教学中的教法
新课程改革并不是对传统教学模式的全盘否定,而是一个对过去传统教学模式继承、创新、发展和完善的过程。作为与新课程改革相匹配的新教法自然也应在对传统教法翻新、完善之后
期刊
古诗文教学
传统教法
传统教学模式
新课程改革
全盘否定
学生特点
学生思维
学生潜能
土壤水文过程与溶质迁移转化研究进展
总结和概括了土壤水与溶质、能量研究的发展历程,介绍了土壤水与溶质、土壤热耦合运移研究的基本理论和模型发展,分析了当前水土系统理论和应用方面存在的难点和尚未解决的问
期刊
土壤水
溶质运动
分布式耦合模型
尺度问题
非线性化
Soil water
Solute fate
Distributed and coupled model
微生态制剂HGB在蛋鸡养殖中的应用
[目的]探讨微生态制剂HGB在蛋鸡养殖中的应用效果。[方法]选取400只健康的80日龄商品代罗曼褐蛋鸡,随机分为试验组与对照组,饲养条件相同,均饲喂基础日粮,试验组添加微生态制剂HG
期刊
微生态制剂
蛋鸡
生产性能
产蛋率
饲料转化率
Microbial ecological agents
Layers
Production performa
初中体育教学现状的样本调查与分析
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,体育教师要树立"健康第一"的指导思想,切实加强体育工作,促进青少年全面健康成长。为了准确了解我校体育教学现状,从而真正落实新
期刊
教学现状
初中体育
调查了解
体育教学改革
样本
健康第一
体育教师
新课程标准
教师需要宽阔的胸怀和平静的心态
在当今生活节奏加快,教师压力加重的环境下,难免有少数教师表现出负面情绪,不是言语刻薄,就是这也看不惯,那也不满意。这样的精神状态在教书育人的岗位上,不仅苦了学生也累了自己。
期刊
教师压力
心态
平静
胸怀
生活节奏
负面情绪
教书育人
精神状态
利用网络进行作文辅导
网络中的人物是平等的,大家都拥有话语权,平等的话语权促使学生尊重自我,释放自我。在对话的激励与碰撞中,学生容易释放出真实的想法。
期刊
作文辅导
网络
利用
话语权
平等
学生
尊重
对话
与本文相关的学术论文