论文部分内容阅读
随着农村多媒体教室的运用，丰富的教育资源为农村学校的语文教学插上腾飞的翅膀。以高新技术为主要教学手段，这在很大程度上弥补了传统教学模式中教师讲授、学生听的接受式和填鸭式教学的缺陷。特别是课改后的语文内容新颖，形式多样，图文并茂。但是以往的教学方式由于条件有限，课改不能落到实处。运用多媒体教学对培养学生的主观能动性、创造性思维能力也有很大的辅助作用。