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通过多年的教学实践和体育评价经验的积累,在广泛调查研究的基础上,结合当前学校体育学习评价的现实,总结当前体育学习评价内容、评价方法及主体等方面存在的问题;以评价多样化的样式来衡量和评价大学生的体育成绩,并运用Excel服务器2006 V6.2.1等切实可行的软件对体育教学效果进行测量、分析和评定,提出了促进学生全面发展的评价方法和操作方法。为现代学校体育改革与发展提供衡量标准和参考依据。