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<正>现代的小学教育,学生已不满足于"书本+粉笔+嘴巴"的教学模式,随着小学生心理、生理发展期的提前,现代科学环境的影响,活动范围和方式的不断拓广,他们对知识、对信息有了更高、更多的要求,而信息技术教学的引入正好顺应了这种时代发展的趋势,它将外界与学校、活动与课堂、书本与信息有机的融合在一起,将"书本+粉笔+嘴巴"更新成为"书本+电教+嘴巴",满足了小