小学低年级看图写话作文的教学策略研究

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写作是语文教学的重要组成部分,但是小学阶段受教育文化程度较低,文化意识孱弱,识字能力较差,综合思维能力发育不完全,所以,看图写话就成了语言实践活动的重要组成部分。学生根据图片上所展示的内容进行写话,利用图片的直观方式,来训练学生的观察能力、想象力、语言组织力以及表达能力。在看图写作的过程中,培养学生的协作意识与同学之间的表达能力。
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