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本文以内蒙古新建普通本科院校作为研究对象,以应用型人才培养规格和培养路径为主要研究内容,指出本科层次应用型人才应同时具备三个属性,即本科属性、应用属性和时代属性,在此基础上,提出了本科层次的应用型人才所应达到的基本规格,并从明确办学定位、深化体制改革、打造专业集群、完善培养方案、优化课程体系、强化师资培养、注重实习实训、培育大学文化等八个方面就应用型人才的培养路径问题提出了相应对策.