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在当前社会,合作意识变得越来越重要,但是目前的家庭教育缺乏正确的指向,溺爱孩子,合作意识培养效果不佳。而小学生的合作意识的培养不仅仅是由于当前存在各种不足,还有更多的必要性,是社会和小学生自身、新课标的共同需要。在本文中笔者结合自身的经验提出了一些相关的培养策略。
小学生班级合作意识的培养策略
【摘 要】
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在当前社会,合作意识变得越来越重要,但是目前的家庭教育缺乏正确的指向,溺爱孩子,合作意识培养效果不佳。而小学生的合作意识的培养不仅仅是由于当前存在各种不足,还有更多
【机 构】
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河北省衡水市牛佐小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年12期
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