小学阶段，由于孩子年龄较小，自觉性差。特别是“双减”政策下，家长对孩子的教育就显得十分重要。老师的教育教学，如果有了家长的支持和帮助，一定会事半功倍。因为我们每个老师要面对几十个学生，而家长面对的只是个别的孩子，家长们的教育无论在时间和精力上与之相比都有绝对的优势。而作为农村小学教师如让家长成为我们教育的助力呢？我觉得可以从以下几方面着手。
　　一、转换角色，让家长了解你
　　对于我们小学老师来说处理好与家长的关系是教育教学中非常重要的一环。只要老师在家长的心目中留下一个好的印象，家长们就不会排斥你，工作做起来就很顺利。我觉得教师跟家长之间的关系，可以采用角色转换的方法。老师可把自己作为母亲或者父亲的角色跟家长们进行沟通交流，做到换位思考，将心比心。想家长之所想;急家长之所急;思家长之所思;忧家长之所忧;盼家长之所盼。让家长知晓老师和他们有着共同的目的“为了孩子的一切，一切为了孩子”家长知道你不光是孩子的老师还是孩子和家长的朋友。
　　二、搭建家校平台，让家长认同你
　　 现在是一个信息时代，作为老师更不能落后，必须紧跟时代的步伐，所以教师与家长的联系不能只靠几次家长会、偶尔几通电话和少之又少的面谈方式来解决。因此，教师可以在班级中建立微信群和QQ群。还应把一些特殊的家长加成好友。在班级群里选拔家委会，发挥他们的带头作用。有些不会做的题目，家长可以直接在群里问老师或者家长。谁有好的教育經验和方法、好文、建议发在群里，大家互相分享。老师也可以把个别学生的作业情况及时反馈给家长。这样家长可以随时随地都可以和老师交流。
　　三 、定期召开家长会，让家长崇拜你
　　老师可以定期召开家长会，每学期召开两三次，开学、期中、期末各一次。老师在家长会上提出目标和一些具体做法。让家长谈谈孩子在家中的一些情况。老师针对家长的反映给他们进行适当指导。家长会上对同学的表扬要全面具体，从学习、生活、劳动、点滴进步全方位的表扬。让家长体会到每个孩子都会受到老师重视。对于家长的做法，做得好的家长，老师也可在家长会上表扬。每次家长会老师都可以邀请一些做得好的家长发言。我上学期开家长会时，我就邀请了一位家长介绍了自己如何辅导孩子家庭作业。我也当着全班的家长肯定了这位家长的做法。这学期来好多家长都照着那位家长做了，那位家长也越做越好，其孩子在班上的成绩名列前茅。家长照着做了的孩子，各方面进步明显。孩子进步了，优秀了，家长们也就放心了，就会由衷得尊重你，崇拜你。
　　四、给家长一些教育孩子的要求及方法让家长信服你。
　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
　　1、对于孩子的到校时间，我们规定在8.00左右到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生;
　　2、关于课后服务，大家的想法很多。以前免费的时候，老师留下一部分孩子给他们辅导，有些家长就有很大的意见，说老师烦得很。现在文件规定要收费，有的家长就巴不得把孩子一天24小时都交给老师。你们试想一下，一个十岁左右的孩子从早晨七八点到校一直到下午五六点持续十个小时左右的学习。他们要面对不同学科的学习任务，他们也很累。就算老师一直辅导他们，这样有效果吗？他们承受得了吗？我想你们都受不了吧！所以是不现实的有的家长认为孩子参加了课后服务就什么也不管，就把孩子的所有都交给了老师。我们的课后服务主要是针对家庭作业的辅导，但是班上的孩子存在差异。同样的内容，但完成的效果、时间大不相同。老师给他们讲解辅导以后，每个同学的接受水平也不一样。有的孩子只要老师讲一遍，他们马上就理解了;有的孩子需要讲两遍三遍也理解了;但还有一部分孩子要接受的话还需更多的时间。所以个别孩子回家后还需要完成在学校没有完成的内容。我希望这部分家长能理解，不是老师没有尽力是时间有限。
　　3、安全教育方面，希望家长在与孩子交流时，必须进行正面的教育。特别是有的家长在孩子与别的同学发生矛盾时就一味指责别的同学不对，不知道管教自己的孩子。这样的结果就是纵容了自己的孩子，以后遇事都不会自我检查。俗话说得好：会怪的就怪自己，不会怪就怪别人。还有安全教育平台上的内容真的对孩子很有帮助，希望大家好好利用。上面的题和每周的通知都让孩子们自己完成或看一下。
　　总之，充分发挥家长教育助力的作用是不可忽视的，所以我们要不懈努力，想尽办法，没有做不到，只怕想不到。可谓是路漫漫其修远兮，我将上下而求索。