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新＂课标＂明确提出＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂,课堂讨论是合作学习的主要形式。老师在课堂教学中,注意发挥学生的主体地位,把课堂逐渐改造成为学生自主发展的平台。可是笔者发现不少课堂却是为讨论而讨论,表面上热热闹闹,实则收效甚微。那么,课堂小组讨论学习究竟存在哪些问题,该如何提高课堂讨论的有效性呢？