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<正>导数作为高中数学新教材中的新增内容,为解决函数单调性、最(极)值、取值范围等问题提供了新的工具。但学生在学习导数时,由于对导数基本概念、理论的理解存在着误区,应用时常常出错,下面,对有关的易错点举例加以分析、归纳。
导数应用易错点分析、归纳
【摘 要】
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<正>导数作为高中数学新教材中的新增内容,为解决函数单调性、最(极)值、取值范围等问题提供了新的工具。但学生在学习导数时,由于对导数基本概念、理论的理解存在着误区,应
【机 构】
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凌源市职教中心
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年05期
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