【摘 要】
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课堂教学中的新课引入环节,是整个课堂教学的第一步。在实际教学中,教师若能努力挖掘“课题引入”的潜在功能,运用各种不同的方法建构问题平台,则往往能收到“出奇制胜”、“
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课堂教学中的新课引入环节,是整个课堂教学的第一步。在实际教学中,教师若能努力挖掘“课题引入”的潜在功能,运用各种不同的方法建构问题平台,则往往能收到“出奇制胜”、“先声夺人”的效果。
The introduction of new courses in classroom teaching is the first step in the whole classroom teaching. In the actual teaching, if teachers can try to find out the potential function of “introduction of subject” and construct the problem platform by different methods, they often receive the effect of “surprisingly winning” and “winning”.
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