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目前，计算机教育已经广泛运用于我国大部分地区的中学教学模式中。要让学生在现代信息化快速发展的过程中更好的适应，就必须使他们学会掌握并运用计算机基础知识，所以计算机课程在中学阶段已经成为一门不可或缺的课程。本文对现代计算机教育的状况进行分析，探讨计算机教学中产生的问题，着重论述了互动式培养的主要策略，同时证明这项培养方式在计算机教育领域中存在的显著成效。