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我省九年制义务教育初中语文教材,一个特别新颖之处是把课文分为两个部分:文本部分(课文实体)与接受部分(主观虚处)。具体表现为用一根竖线将基本篇目课文的每一页分为两部分,一部分是课文,另一部分是简练的旁批和空白。这种分法,是真正按照“学生为主体”来
“虚”的艺术——谈初中语文教材(四川本)基本篇目的旁批
【摘 要】
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我省九年制义务教育初中语文教材,一个特别新颖之处是把课文分为两个部分:文本部分(课文实体)与接受部分(主观虚处)。具体表现为用一根竖线将基本篇目课文的每一页分为两部分
【机 构】
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青川县沙州中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1992年1期
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