【摘 要】
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网络成瘾和青少年学习成绩密切相关，但网络成瘾必然会导致学生学业成绩的落后吗?为了解初中生网络成瘾现状以及网瘾背后影响学习成绩的内在机制，采用网络成瘾（IAT）自测量表、自我控制量表和学业自我效能问卷对1178名初中生进行调查，结果发现：（1）网络成瘾的性别差异显著，即男生比女生更容易陷入网络沉迷。（2）男生的自控能力略高于女生的自控能力。（3）网络成瘾不能直接预测学生的学业成绩，但是网络成瘾可以显
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网络成瘾和青少年学习成绩密切相关，但网络成瘾必然会导致学生学业成绩的落后吗?为了解初中生网络成瘾现状以及网瘾背后影响学习成绩的内在机制，采用网络成瘾（IAT）自测量表、自我控制量表和学业自我效能问卷对1178名初中生进行调查，结果发现：（1）网络成瘾的性别差异显著，即男生比女生更容易陷入网络沉迷。（2）男生的自控能力略高于女生的自控能力。（3）网络成瘾不能直接预测学生的学业成绩，但是网络成瘾可以显著负向预测学生的自控能力以及学业效能感。通过回归分析和中介效应检验发现，自我控制和学业效能感在网络成瘾和学业成绩之间起中介作用。
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