【摘 要】
:
高校意识形态话语权是一种思想支配权,指主流意识形态成为高校的主导思想.衡量高校意识形态话语权的实现,应提升话语主体的公信力、话语内容的吸引力、话语主题的引导力和话语表达的传播力,并通过提升话语主体素养、落实立德树人根本任务、促进话语主题的守正创新、改进话语传播的方式与手段等路径予以优化.
【机 构】
:
青岛科技大学, 山东 青岛266061
论文部分内容阅读
高校意识形态话语权是一种思想支配权,指主流意识形态成为高校的主导思想.衡量高校意识形态话语权的实现,应提升话语主体的公信力、话语内容的吸引力、话语主题的引导力和话语表达的传播力,并通过提升话语主体素养、落实立德树人根本任务、促进话语主题的守正创新、改进话语传播的方式与手段等路径予以优化.
其他文献
随着基础教育改革的稳步推进,家庭教育的作用日益突出,家校合作成为教育改革的重要一环.家校合作是一项开放性、主动性、非线性的系统性工程,但在协同运转过程中,存在着家校合作意识薄弱、法律制度缺位、形式单一、内容狭窄等问题.基于协同理论的视角,将协同思想引入家校合作问题研究中,分析现阶段家校合作陷入实践困境的原因,从加强家校协同意识、建立家校合作制度、创新家校合作形式、丰富家校合作内容出发,构建有效的多主体协同共育机制,能够进一步优化各子系统间的运行方式,增强家校合作的实效性.
近年来,由学校安全事故等引发的“校闹”事件频现,且倍受全社会关注.这不仅揭示出学校管理中存在诸多安全隐患,也凸显了我国教育事业发展中的短板,给学校管理工作带来巨大的挑战.因此,增强学校的风险防控意识、提高对突发性事件的处置能力、建立长效防控机制已成为政府和学校所面临的一项重要任务.通过对J省试点区域中小学“校闹”典型案例进行剖析,可梳理“校闹”防控工作的样态呈现及症结,进而提出J省“校闹”防控机制构建的关键点.
劳动教育具有促进学生全面发展与社会进步的重要价值.然而,当前对劳动教育的简单化理解遮蔽了其实践过程中的复杂机制与制约条件,影响了劳动教育的有效开展.鉴于劳动教育与生态系统理论的契合,可将中小学劳动教育视为一种开放交互的生态系统,重新审视其实践困境.具体而言,中小学劳动教育生态系统面临着参与主体隐退导致的驱动力不足、生态圈层缺失引发的支撑力不够、实践形态异化致使的落脚点不稳等运行困境.因而,需从促进多元主体协同参与、多层生态圈层共同支撑、多维实践形态动态互动等方面为其注入驱动力,搭建支撑结构,铺设落脚点,以
企业文化是企业体现以人文本、提高员工凝聚力的文化或组织类型,而党建工作是中国特色现代企业形态的重要组成,是推动企业高质量发展的内在动力,二者是企业新时期发展不可或缺的部分,如何加强并创新相关工作的开展则是企业不得不深入探究的问题.文章从强化企业文化建设、创新党建工作的角度出发,从企业的本质追溯对二者开展与融合的意义进行探究,并通过分析二者的关联性明确二者融合的可行性,就具体的融合、创新发展提出建议,以供参考.
如何测量电影对观众行为的影响,是社会学、教育学等社会学科较早介入电影研究的诉求所在,但在电影人文学科化之后,却很少再被提及.20世纪20—30年代受佩恩基金会资助的赫伯特·布鲁默电影影响研究,较好地体现了此类基于传播学方法,而非市场、非定量,以及文本分析领域之外的定性观众研究的特点.对《电影与行为》以"自传体观众个人观影传记"为特色材料收集的定性研究诉求、"直描与转述"的分析书写策略,以及以"社会效益"为论题观照视野的方法论进行介绍与评议,从而得以考察源于社会学科的定性观众研究对主流定量与文本分析观众研究
[目的/意义]创新驱动,情报先行,在更广的范围内站在战略高度,整合社会经济、科技发展、横向分析等相关情报,深度挖掘信息资源,需要新的情报学理论、技术和方法进行支撑.了解当前国内外支持创新的情报学研究状况,揭示该领域研究热点主题和前沿趋势,为构建创新情报学做一定准备.[方法/过程]选取国内CNKI和国外Web of Science核心数据库为数据来源,运用文献计量学方法,借助可视化软件Citespace,对发文量趋势、关键词聚类以及突现词检测进行分析.[结果/结论]研究发现,中外期刊论文研究热点呈现多元化特
文章基于高等教育分类的历时性审视,针对传统分类存在的层次与类型混用等问题,提出以知识纬度为横向分类前提,侧重引导高等教育类型化发展;以成长周期为纵向分层依据,侧重引导不同高校高水平发展;结合“类型—层级”两维分析,主张完善高等教育“类型为主+层级提升”的“分类—定位”生态架构,促进高等教育错位发展和协调发展.在此基础上,提出高校“十四五”规划研制应强化战略定位研判,系统研究并找准未来5年的战略发展定位、战略目标定位、战略行动定位、战略实施定位,研制有区位格局和价值引领的战略规划、有进位坐标和特色优势的战略
企业文化建设是企业可持续发展的保障.结合医药销售企业的特点,分析企业在企业文化建设中存在的突出问题,探讨了工会在企业文化建设中所能起到的作用,提出进一步完善工会参与企业文化建设的途径.以期工会在医药销售企业可持续发展中发挥更大的作用.
在新时代,加强大中小学劳动教育一体化建设,既是劳动教育创新发展的应有之义,也是培养时代新人的必然要求.当前,大中小学劳动教育一体化建设仍然面临理论供给不足、实践教学脱节及制度保障不够的现实困境.这主要是由于大中小学劳动教育一体化建设的理论研究匮乏、实践衔接混乱及机制建设缓慢造成的.对此,我们要全面加强大中小学劳动教育一体化建设的理论研究,系统推进大中小学劳动教育一体化建设的实践发展,尽快完善大中小学劳动教育一体化建设的体制机制.
面对新时代百年未有之大变局带来的新形势新挑战,可以从《实践论》《矛盾论》中汲取思想政治教育的宝贵经验.大学生政治价值观的养成作为思想政治教育的核心目标,源于个体需要、社会需求和历史传承的互动性,依赖于传播主体、内容和媒介的高效性,检验于大学生的学习、生活和社会实践活动的自洽性.以实践和矛盾为突破口,实事求是地审视新时代新要求,辩证看待大学生政治价值观的可塑性、过渡性、朴素性与多元性特征,通过夯实历史与实践之“知”,厚植民族与社会之“情”,坚定思辨与价值之“信”,积极探索大学生政治价值观养成的有效策略.