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高职数学经历大刀阔斧的改革,以适应职业教育的快速发展,但在实践教学中教学效果与目标相去甚远。本文深入探索数学建模融入高职数学课程的路径,将数学建模真正融入高职数学教学中,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,以培养高素质的技能型人才。
数学建模融入高职数学课程的路径研究与实践
【摘 要】
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高职数学经历大刀阔斧的改革,以适应职业教育的快速发展,但在实践教学中教学效果与目标相去甚远。本文深入探索数学建模融入高职数学课程的路径,将数学建模真正融入高职数学
【机 构】
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江西环境工程职业学院,赣南师范大学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2017年10期
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