【摘 要】
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案例教学法起源于美国哈佛大学。它是指在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学
Case
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案例教学法起源于美国哈佛大学。它是指在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学
Case teaching method originated from Harvard University. It refers to the use of various methods to inspire students to think independently under the guidance of teachers, analyze and study the objective facts and problems provided by the case, put forward opinions, make judgments and decisions, and improve learning.
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