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在分析高职数学教学的各种情景因素基础上，提出了目标导向教学策略、大众化教学策略、现代化教学策略和算法化教学策略，以期提高高职数学教学的有效性。
基于高职数学教学情景因素的教学策略探索
【摘 要】
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在分析高职数学教学的各种情景因素基础上，提出了目标导向教学策略、大众化教学策略、现代化教学策略和算法化教学策略，以期提高高职数学教学的有效性。
【机 构】
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宁波职业技术学院数学教研室
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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