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由于受传统教育的影响,我国的小学数学教学过程中师生之间的互动很少,并且互动的效果也并不好。然而小学数学教学活动应该是一个师生之间互动交流的过程,所以在我国小学数学教学中推行互动教学是十分有必要的。
创新活动课《奇妙的图形》互动教学
【摘 要】
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由于受传统教育的影响,我国的小学数学教学过程中师生之间的互动很少,并且互动的效果也并不好。然而小学数学教学活动应该是一个师生之间互动交流的过程,所以在我国小学数学
【机 构】
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广西柳州市文惠小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年13期
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