互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyun163
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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新课程标准明确指出,课堂教学改革是课程改革的重头戏,传统的数学课堂教学即教师教、学生学的方法远不能适应现代的教学.因此强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系是教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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课堂教学是实施素质教育的重要途径,而备课又是上好课的前提与关键.所谓的“章备课”就是进行每一章新课之前对本章教学所做的整体准备工作,也是对这一章的总备课.我们把“章
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面对当前学生高分低能的现象,教学方法的改革显得尤为重要.我们进行的参与性教学方法,要求学习主体在教学的全过程中参与——即让学生参与学习设计,参与钻研教材,参与展现思
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近年来,我们在初中物理教学中,为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果.
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