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我国提出的“一带一路”倡议不仅为汉语国际教育提供了发展机会,同时也带来了一定的挑战。在此背景下,相关高校要结合汉语国际教育的市场需求情况,明确培养目标,丰富教学内容,提高实践课比例,以提高汉语国际教育人才培养质量,推动汉语国际传播事业的发展。
面向“一带一路”的多层次汉语国际教育人才培养研究
【摘 要】
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我国提出的“一带一路”倡议不仅为汉语国际教育提供了发展机会,同时也带来了一定的挑战。在此背景下,相关高校要结合汉语国际教育的市场需求情况,明确培养目标,丰富教学内容
【机 构】
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常州工业职业技术学院国际处
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA1842)
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