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“教师应避免传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径教师应依据课程的总体目标，并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考，调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。”
任务型教学在高中英语教学中的尝试与体会
【摘 要】
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“教师应避免传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径教师应依据课程的总体目标，并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学
【机 构】
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广西北流市第二中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年9期
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