“双一流”高职院校建设视域下《证券投资实务》课程的翻转课堂 教学设计与实践研究

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在全国争创“双一流”高职院校的背景下,课程建设作为人才培养过程中的关键一环,也是“双一流”建设的主要指标。财经类高职院校《证券投资实务》课程也应顺应“双一流”建设的要求,大力实施翻转课堂教学改革,优化教学设计,强化课程实践,为提升《证券投资实务》课程的教学质量,提升教学效果提供强大的助力和保障。
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