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新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中。”信息技术在课堂教学中创造出许多新的课程模式，使课堂教学更加高效。
高中数学教学中有效应用信息技术的研究
【摘 要】
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新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中。”信息技术在
【机 构】
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四川省双流县棠湖中学
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年36期
其他文献
摘要：历史教育的终极目标是实现学生的发展，中学历史教学中史料的有效运用对于学生历史知识的积累﹑历史思维方式的养成和历史学习技能的训练以及历史价值观教育有着重大意义。然而着眼现实，现今中学历史教学实践中仍然存在着如教师较少使用史料﹑盲目堆砌史料﹑史料教学模式的简单模仿等诸多问题。结合自身在中学历史教学中的实践经验，笔者将谈谈中学史料运用中出现的问题及其建议，仅供讨论。 关键词：中学历史教学；史料运
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