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高职美声唱法专业的学生由于音乐基础及学习条件整体起点较低,给高职美声唱法教师的教学工作带来一定的难度。声乐初学者,能拥有一个正确的声音概念是学习声乐最首要的基础任务。因为只有正确的认识某种事物,才能决定某种事物的正确发展。本文主要就是谈谈在美声唱法教学中如何帮助学生树立正确的声音概念,并引导学生走出＂美声唱法＂的误区。