新课程的核心是教会学生如何学习，培养学生学习的兴趣，帮助学生掌握适合自己的学习方法，全面培养提高学生的学习能力，把学习过程由过去的硬性灌输和被动接受，变为启发诱导和主动探索。因此全面贯彻实施新课程理念，对于全面提高教育教学质量、培养创新型人才，是十分必要的，也是我们必须要做好的。鉴于河南省西华县第一高级中学当前的情况，我们准备采取以下措施，强力推进新课程理念的贯彻实施：
　　转变观念
　　首先要转变学校领导的观念，作为学校一把手，必须毫不犹豫、旗帜鲜明地倡导改革。然后要让领导班子成员解放思想，去掉顾虑，积极支持并投身到改革当中去。我校准备分批次让领导班成员，特别是抓教学的领导去参加新课改的研讨会，去课改成功的学校参观考察。最近，我校准备派教务主任、一年级的抓级领导去参加“走进沈阳二十二中课改研讨会”。领导班子的观念真正转变了，课改的实施推进才可能有动力。
　　选准突破口、大胆实验
　　我校准备从高一开始进行试点。在今年文理分科的基础上，我们成立了两个实验班，一文一理，从班主任到老师的配备，都是基于新课程的理念配备的。首先，这些老师是业务骨干，在教材和基本教学方法的运用上游刃有余。其次，这些教师有积极向上、勇于探索和改革的心态。另外，这些教师相对有较好的亲和力，比较善于和学生沟通、交流。这两个班成立后，我们准备或者说已经在做以下几个方面的工作：召开任课老师座谈会和交流会，坚定任课教师改革的决心和信心；讨论制定改革的方式方法和步骤；向学生演讲新课程改革的重要性和必要性，演讲外地成功的典型，打消学生的顾虑，让学生充分配合。在这两个班成立的时候，我们就把人数控制在50人以下，给教室留下了足够的空间。目前已经添置了书柜，准备在教室内设置图书室，在班内放置仪器柜和实验演示台，准备把必要的演示和实验仪器放到教室里。另外，我们准备在开展实验的班级装备多媒体和最新式的互动式教学电子黑板，在教学设施上，最大限度地满足新课程教学的需要。
　　走出去请进来，虚心学习新课程改革的成功经验
　　首先，我们准备走进当地的成功学校。我们已经开了一次动员会，准备让全体一年级教师分期分批到我县的城关镇中学去听课、去调研、去学习，同时邀请他们的领导和教师给我们做辅导报告，传授经验。另外，走进外地课改成功的学校，我们实验班的几位任课老师，前不久已经到衡水中学进行了参观学习、听课观摩，全面学习衡水的管理、教学、新课改的经验。近期我们会把实验班的教师派到浙江余杭高中、山东临沂一中去考察学习、观摩研究，同时也准备请一些课改专家、有实践经验、课改成功的老师到学校交流。
　　改变评价方法，设立激励机制，加快课程改革的进程
　　首先要从评价方法上进行研究，真正建立一套适合促进新课改顺利进行的评价方法。比如说进行课改的班级，教学进度可能与其他班不一致，所以月考和期中考试可能不让实验班参加统考，等一学期、一学年再去统一评判，以检验课改的成果。在这一点上，我们的思考是：实验班不但在最终结果上要成功，在阶段的测试上也要成功，否则改革就走不远。但是也不能在短时间内，追求高效率，要遵循循序渐进的规律。所以学校在测评的思路和方法上要有相对成熟的方案。另外新课程的一个主要理念是人人进步、分类成才，所以在考查课改的成果时，主要考核指标应在不同层次学生的进步上和不同类型的学生的成功上面，对此我们正在思考和研究。
　　新课程改革的推进是一个艰难的过程，我们准备起步，或者说我们已经起步。困难不会少，挫折也会存在，但我们已经下定决心，必将鼓足勇气、坚定前行、不断探索，以追求最终的胜利。
　　（作者单位：河南省西华县第一高级中学）