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《普通高中历史课程标准（2017年版）》提出了培育学生历史学科五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。根据历史学科的特性,在历史教学中,教师必须关注对学生学科素养的培养,把历史学科素养的培养和提升作为教学的出发点和立足点。
浅谈史料解读中落实核心素养的探究——以人教版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修3“西方人文主义思想的起源”一课为例
【摘 要】
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《普通高中历史课程标准（2017年版）》提出了培育学生历史学科五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。根据历史学科的特性,在历史教学中,教师必须关注对学生学科素养的培养,把历史学科素养的培养和提升作为教学的出发点和立足点。
【机 构】
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新疆生产建设兵团第四师可克达拉市镇江高级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年23期
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